拉拉的美麗心世界

粉彩學習筆記(13) ~ 女人們 

看這組靜物，目光立刻被那片仿畢卡索「攬鏡的女人」的木雕所吸引，決定略去前景的瓶器，把背景當主題畫。動手起草，無奈怎麼畫都不對，塗塗改改，一張紙擦到快破了，還是畫不出輪廓。老師看我心浮氣躁，問我怎麼回事，我藏不住心事，坦承因為兒子申請大學的後續程序很煩躁。

上課那個星期三正好是大學學測成績公告日。兒子上高中後讀書及社團的時間安排，我鮮少干涉，總覺得自發性的動機才是關鍵，就算把他關在房裡綁在書桌前，如果他的心不在書本上一樣枉然。我自認放得很鬆，對他學測成績沒有過度期待，也沒有非名校不可的堅持。不料當天一早知道兒子學測成積後，心情竟開始慌亂起來，無關成績好壞，而是我斯時才發現，我對申請學校的流程及細節完全狀況外。原本以為只是一時的反應，沒想到這煩燥竟然完全反應在上課中。

一旁幾個同學看我訂不下心的模樣，紛紛放下畫筆，提供我過來人的經驗。理智上我完全理解且接受考試求學都只是人生的一個階段與過程，但就是管不住身體反射性的心跳加速與情緒緊繃。一整節課幾乎就在分享的談話中度過。

ã試著把木板當程背景全景，攬鏡的女人只剩下一顆頭露在外面

ã縮小背板，讓畫面呈現三個女人的互動

] 

ã石膏像被我毀容，老師出手相救，還她清晰的五官。
第一堂課的三個小時，留下一堆混亂的線條與筆觸

ã第二堂課，沒什麼進度

ã第三堂課，開始畫石膏像
畢卡索色彩繽紛的"攬鏡的女人"變成樸素的木雕，
原打算將石膏像反轉作成五顏六色類似安迪沃荷作品的豐富，

沒能貫徹，選用黃綠色看起來有點詭氣..鬼氣...

ã第四堂課，石膏與木雕並進

ã加上背景跟桌面，原本畫的深紫色背景及淡桃紅桌面

在老師的建議下改成深藍背景與淺粉紅色

ã桌面因為堆疊太多層顏料顯得有些雜亂，刷掉重來

ã第五堂課，儘管木雕的處理不夠細緻，因為已經畫到有點不耐煩，
決定就此打住，原本要在石膏像前加綠色的黃金葛增加生氣也就作罷

這張習作就在煩燥與不耐煩中完成。我其實很喜歡這組靜物，無奈自己修養不夠定性太差，所有的情緒都直接反應在畫上。幾個省思：(1)一開始的架構絕對不能取巧，以往邊畫邊改的壞習慣需要修正；(2)越是繁複的主題，越需要沉著與耐性，看到同學花了八週的時間完成這組靜物(物件比我畫得更複雜)，那樣的專注堅持真教人敬佩，毛毛躁躁終究會導致事倍功半的沒效率。另一方面，我察覺學畫邁入一個尷尬的階段，我可以輕易看到別人的問題，但是自己做不到。這就是所謂的眼高手低嗎？

看著這陣子的慌亂及明顯的退步，又激發起雪恥的決心，繼續努力！